自從2020年疫情來臨之后，人們的日常生活無疑受到了影響。除了成年人的工作有許多波動外，學生的學習生活也有許多不便之處。由于疫情管控期間，不允許人們外出、聚集，而學校的課堂卻是避免不了聚集的場所。若疫情突然嚴重，那么即使每個學生都戴好口罩還是會有風險。所以越來越多的學校及教育機構選擇網上教學的模式。那么網絡教育學習平臺有哪些呢？直播上課相較于線下課堂有什么優(yōu)點呢？用戶在選擇直播上課的平臺時需要了解平臺的哪些功能呢？下面我們一一為大家進行介紹。

首先給大家介紹網絡教育學習平臺相較于線下課堂的優(yōu)點。

一、教與學的方式更靈活

1、學生在聽老師直播講課時，相較于線下課堂幾乎不受時間以及空間的限制，只要有設備和網絡，隨時隨地都能上課；

2、隨著近些年網絡以及媒體的發(fā)展，信息時代的開放性與便利性也滲透到了直播課堂中，使線上直播課相較于傳統(tǒng)線下課堂多了一些靈活性與趣味性；

3、線上直播課使教師的授課方式更多樣，也能使教師更快更準地找到最適合學生的教學方法。

二、有助于教師與學生之間進行更好的交流

1、在傳統(tǒng)的線下課堂中，教師和學生一直進行面對面交流，但這種模式有時會打擾到課堂進程，而直播講課則不會有這種情況發(fā)生；

2、直播講課的過程中，學生向老師提問題時可以將問題直接打在發(fā)言區(qū)，即便教師沒有第一時間看到，之后也能對此進行解惑答疑；

3、不僅在講授新知識的過程中，在復習過程中，學生可以選擇觀看回放視頻，這比單純看筆記更能提高學生學習效率。

三、使教師和學生獲取知識的途徑更豐富

1、在信息時代，信息就是武器。線上學習使學生能足不出戶就了解到全球科技的發(fā)展以及世界各地的最新消息；

2、線上教學使老師也有機會學習其他地方老師的經驗，有助于提高教師的教學水平，這不僅對老師自身水平的提高有幫助，還有助于提高學生成績；

3、線上的各種知識資源實現了共享，學生在線上學習過程中，如果有問題不能及時請教老師，也可以通過網絡找到問題的答案。

除了以上直播上課的優(yōu)點，我們在研究可以直播上課的平臺有哪些時，還應了解可以直播上課的平臺應具有的功能，下面我們來做大概介紹。

一、具有教學形式多樣化

1、為了滿足教學需求，除了一般的直播功能外，支持多種授課模式，例如錄播、直播回放等；

2、教師在上課過程中，支持音視頻、各類課件、圖文等素材分享；

3、支持桌面分享、支持屏幕共享、一鍵課件共享以及軟件直播等模式，增強在線教學多樣性。

二、可以及時準確地進行隨堂測試

1、在每節(jié)課結束之后，教育直播平臺可設置課堂練習測試功能；

2、通過課堂測試教師能夠及時準確地了解學生的不足之處，并加以準確的輔導從而提高學生的學習效果；

3、線上平臺可以自動對學生的測試結果進行迅速統(tǒng)計，從而方便老師對癥下藥。

三、支持實時存儲線上課件以及學習成果分享功能

1、教育直播平臺需要有存儲線上課件的功能，可以使學生在課后復習時學生只需登錄教育直播平臺就可直接觀看所有學過的課件；

2、學生可以將自己的學習成果通過平臺分享給老師，老師對此進行點評，從而有助于老師了解學生的學習進度；

3、教師可以通過線上平臺時刻了解學生的學習動態(tài)，在必要的時候對學生進行規(guī)正，避免學生進行盲目學習。

以上就是用戶在了解網絡教育學習平臺有哪些時，需要提前了解的直播上課平臺的功能，作為一家有教育背景的技術服務提供商，云朵課堂了解網絡教育的所有痛處，并通過自己一年多的行業(yè)經驗建立了一個實用而強大的網絡教學軟件，幫助教育培訓機構以最低的成本享受高質量、便捷的服務。

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