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在線培訓平臺搭建_企業(yè)在線培訓平臺的建設(shè)方案

在線教育平臺搭建 木樨 最后更新于:2022年09月17日 15:15:57 4 2228
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傳統(tǒng)的員工培訓往往集中在線下,企業(yè)分批進行封閉式培訓,不僅費時費力,更像是一場拔河。在互聯(lián)網(wǎng)的作用下,出現(xiàn)了在線培訓學習平臺。如今,在線培訓已經(jīng)成為員工學習知識和提高專業(yè)技能的重要渠道。那么,在線培訓平臺搭建應(yīng)該怎么做?

如果你想搭建一個在線培訓平臺,你需要注意以下幾個方面:

1、在線培訓平臺需要注意在線培訓、考試評價、課程管理、實踐、題庫管理等平臺功能的全面性;

2、在線培訓平臺搭建的穩(wěn)定性。對于大量企業(yè)來說,可能會有很多人同時在線學習,所以穩(wěn)定性非常重要;

3、在線培訓平臺的保護,只有強大的安全性和隱私才能得到企業(yè)的信任。

云朵課堂在線培訓系統(tǒng)是很多企業(yè)滿足上述培訓需求的在線培訓平臺

云朵課堂在線培訓系統(tǒng),“推進技術(shù)創(chuàng)新”產(chǎn)品理念,以“個人終身學習”為產(chǎn)品方向,努力打造“教學評價練習問答”閉環(huán)學習,涵蓋企業(yè)學習全場景、全過程;

整合線下、在線業(yè)務(wù),結(jié)合內(nèi)外資源,通過綜合管理背景,定制個性前臺,為企業(yè)用戶提供平臺建設(shè)、方案設(shè)計、使用指南、內(nèi)容制作、項目實施、業(yè)務(wù)運營、數(shù)據(jù)分析、知識沉淀、社區(qū)維護、網(wǎng)站優(yōu)化等一系列產(chǎn)品和服務(wù)。

在線培訓平臺搭建_企業(yè)在線培訓平臺的建設(shè)方案 在線培訓平臺搭建 怎么搭建在線培訓平臺 第1張

云朵課堂在線培訓系統(tǒng)涵蓋企業(yè)學習全過程

1)新員工培訓:加快人才供給,適應(yīng)快速發(fā)展,建設(shè)快速、高效的員工培訓體質(zhì);

2)學習社區(qū):建立學習社區(qū),建立學習組織,讓全體員工盡情分享、互動、交流;

在線培訓平臺搭建_企業(yè)在線培訓平臺的建設(shè)方案 在線培訓平臺搭建 怎么搭建在線培訓平臺 第2張

3)在線考試:開通“教學練測評”閉環(huán),在線考試功能包括題庫建設(shè)和試卷管理功能,可從題庫中智能抽取試卷,也支持單獨上傳試卷,注重培訓質(zhì)量,提高培訓效果;

在線培訓平臺搭建_企業(yè)在線培訓平臺的建設(shè)方案 在線培訓平臺搭建 怎么搭建在線培訓平臺 第3張

4)數(shù)據(jù)分析:在系統(tǒng)中的學習行為和習慣可以幫助培訓管理員適當調(diào)整課程進度和內(nèi)容,優(yōu)化學習經(jīng)驗,以后的培訓中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。;

5)混合項目實施:開放場景,整合業(yè)務(wù),打造線上線下混合項目實施方案;

6)移動學習:云朵課堂平臺不僅可以在電腦上,PC終端學習,也可以通過平板電腦學習、手機學習,跨終端響應(yīng)、碎片化學習,讓全體員工以最快、最高效的方式實現(xiàn)移動學習;

在線培訓平臺搭建_企業(yè)在線培訓平臺的建設(shè)方案 在線培訓平臺搭建 怎么搭建在線培訓平臺 第4張

7)多元化知識生產(chǎn):可實現(xiàn)“多、快、好、省”做課件。

以上是云朵課堂在線培訓系統(tǒng)對企業(yè)如何搭建在線培訓平臺的分析,希望對大家在購買階段有所幫助。

此外,云朵課堂在線培訓系統(tǒng)還為您申請免費試用福利,您可以免費體驗試用!


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企業(yè)在線培訓平臺是一種新型的培訓方式,它可以幫助企業(yè)更有效地實施培訓,提高員工的素質(zhì)。搭建一個企業(yè)在線培訓平臺的成本取決于企業(yè)的需求,以及所采用的技術(shù)。
首先,企業(yè)需要考慮技術(shù)方面的成本。如果企業(yè)采用自己開發(fā)的技術(shù),則需要考慮開發(fā)人員的成本,以及開發(fā)所需的時間。
如果采用現(xiàn)成的技術(shù),則需要考慮購買或租用所需的軟件和硬件的成本。
其次,企業(yè)需要考慮內(nèi)容方面的成本。如果企業(yè)使用現(xiàn)有的課程內(nèi)容,則可以減少內(nèi)容制作的成本。如果企業(yè)需要制作新內(nèi)容,則需要考慮內(nèi)容制作人員的成本,以及制作所需的時間。
此外,企業(yè)還需要考慮運營方面的成本。運營包括維護平臺、監(jiān)測學習情況、處理學習者反饋等工作,這些工作都需要相應(yīng)的人力和時間來完成。
總之,搭建一個企業(yè)在線培訓平臺的成本是不固定的,具體成本取決于企業(yè)對技術(shù)、內(nèi)容、運營等方面的要求。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-22) 評論
訪客 訪客
企業(yè)在線培訓平臺的構(gòu)建方式(1)
企業(yè)在線培訓學習模式,我們不能將其簡單地等同于電子培訓或遠程教育,因為其不僅包含電子課程學習,同時還包含員工之間的相互溝通,知識的創(chuàng)建、管理和共享,以及為整個學習歷程的交付、評估與管理提供解決方案等多個方面。
定制在線培訓平臺的基本功能
新型在線培訓平臺的搭建,應(yīng)結(jié)合企業(yè)及培訓管理的發(fā)展程度,貼近企業(yè)實際需求。
在線培訓平臺旨在為企業(yè)提供溝通機制與擁有豐富資源的學習環(huán)境。因此,其平臺功能的設(shè)置直接影響后期學員的學習效果。
在線培訓平臺功能需體現(xiàn)企業(yè)對培訓發(fā)展的期望。企業(yè)可以通過成立由各部門人員參與的平臺建設(shè)團隊,組建工作小組,在企業(yè)高層領(lǐng)導的支持下,制定本企業(yè)新型在線培訓平臺建設(shè)方案,切實為企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和人才隊伍建設(shè)提供培訓保障。
在線培訓平臺功能應(yīng)實現(xiàn)對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)的保護。通過內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)、手機微信移動端“三位一體”的在線培訓平臺建設(shè),使學員無論何時何地,只要通過網(wǎng)絡(luò)、手機移動端即可進行學習,實現(xiàn)靈活性學習。
在線培訓平臺功能要適應(yīng)企業(yè)知識管理要求。
通過平臺建設(shè),逐步實現(xiàn)企業(yè)培訓資源的電子化,并根據(jù)各類人才需要,按照組織要求和業(yè)務(wù)要求,實現(xiàn)菜單式學習。同時,企業(yè)可以將在線培訓學習平臺與員工職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)相結(jié)合,充分依托企業(yè)內(nèi)、外部資源,開發(fā)適合各類人才不同發(fā)展階段的培訓課件。
在線培訓平臺個性化功能的開發(fā)。
在線培訓平臺供應(yīng)商提供的學習平臺僅是一個標準產(chǎn)品,企業(yè)需結(jié)合自身實際的培訓發(fā)展情況、業(yè)務(wù)功能的需求,進行相應(yīng)的二次開發(fā)。
贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-28) 評論
訪客 訪客
企業(yè)在線培訓平臺的構(gòu)建方式(2)
企業(yè)在線培訓學習模式,我們不能將其簡單
首先,企業(yè)應(yīng)組織相關(guān)工作小組調(diào)研、討論,明確自身的開發(fā)需求,并與供應(yīng)商確認學習平臺的定制開發(fā)需求;
其次,供應(yīng)商結(jié)合企業(yè)具體情況,建立學習平臺的內(nèi)外網(wǎng),設(shè)置相應(yīng)的單點登錄、個人學習中心、培訓任務(wù)、講師管理、內(nèi)外網(wǎng)數(shù)據(jù)合并等功能。
在線培訓平臺功能的體驗推介。平臺從投放使用到功能完善需要一段過程,特別是本地化初期,在使用過程中,各類問題可能會集中爆發(fā)。
這時,企業(yè)需要在一定范圍內(nèi)開展在線培訓平臺試用體驗活動,并根據(jù)平臺建設(shè)方案,組織不同類型的人員進行體驗試用,開展平臺的看課學習、資料查閱和內(nèi)外網(wǎng)數(shù)據(jù)合并等主要功能的驗證工作,經(jīng)過多輪測試和修改完善,使平臺在運行過程中逐漸趨于穩(wěn)定。
在線培訓平臺啟動運行反饋。平臺的試運行,標志著平臺從開發(fā)建設(shè)正式進入使用階段。
因此,企業(yè)可根據(jù)自身實際,按照組織要求和業(yè)務(wù)需要,通過設(shè)置一定的學時和學分,以學習任務(wù)的方式鼓勵員工學習,營造學習型組織的氛圍;同時,根據(jù)人才類別,引導員工分類開展學習。
在整個使用過程中,企業(yè)應(yīng)以各部門培訓管理員為依托,搜集與平臺使用和課件學習反饋相關(guān)的信息,推動平臺的建設(shè)持續(xù)更新迭代,更加符合企業(yè)自身發(fā)展需要。
豐富在線培訓平臺內(nèi)容
課程資源是在線培訓平臺的核心,平臺是載體,而課程是內(nèi)涵所在。如何選擇培訓課程內(nèi)容,并不斷豐富和利用,增強在線學習課程的針對性和實用性,是企業(yè)需要長期思考、探索,并持續(xù)改進的問題。
贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-28) 評論
訪客 訪客
企業(yè)在線培訓平臺的構(gòu)建方式(3)
企業(yè)在線培訓學習模式,我們不能將其簡單
大部分企業(yè)在采購在線培訓平臺的同時,還會采購一些通用類課程,這些課件數(shù)量龐大且內(nèi)容較為分散,而增強在線學習課程的針對性和實用性,才能切實幫助員工提升崗位技能。
企業(yè)應(yīng)依托在線平臺課程資源庫,根據(jù)人員類別對課程資源進行分類整理,開展各類人員(既要考慮人員行政層級,又要考慮人才類別)在線課程學習問卷調(diào)查活動,結(jié)合組織要求和大家的反饋,確定年度各類人員在線學習的必修和選修課。
基于此,有序推進員工對課程的使用和學習。
針對所處的行業(yè)特點和員工具體需求,企業(yè)亟需加大內(nèi)部專業(yè)課程開發(fā)力度。
一方面,企業(yè)要向外部專業(yè)機構(gòu)的專家取經(jīng),探索通過外部合作、引進等方式,保證培訓課程內(nèi)容的充實;
另一方面,依托熟知業(yè)務(wù)的內(nèi)部講師團隊,逐步推動各類特色專業(yè)課程建設(shè),并建立完善培訓課程的津貼和評價制度。
通過平臺“資料分享”知識管理模塊,幫助企業(yè)建立自身的知識庫,打造企業(yè)自己的“在線知識庫”。
創(chuàng)新在線培訓平臺管理機制
新型在線培訓平臺在初期使用階段,員工原有的培訓體系被重構(gòu),對新的培訓體系需要有接觸、適應(yīng)的過程。
在線培訓平臺投入使用初期,員工尚未形成線上學習的習慣。此時,需要通過配發(fā)課程任務(wù),引導員工學習。
企業(yè)可以抓住各類人員培訓的“痛點”,為他們配發(fā)在線年度任務(wù),統(tǒng)一配置基礎(chǔ)性必修課程。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)各類人員特點,配置選修課程,設(shè)置學時、學分和任務(wù)完成期限,以學習任務(wù)的方式派發(fā)給每位員工。
企業(yè)可以通過推廣平臺特色功能,開展線上個性化定制培訓;同時,與線下培訓相結(jié)合,開展混合式培訓,進一步增強培訓效果。
各企業(yè)依托平臺的“特色業(yè)務(wù)”功能,根據(jù)需求為特定培訓對象配發(fā)在線學習任務(wù),此類培訓主題明確、學習目標和培訓內(nèi)容清晰、時間靈活并可在線交流學習心得。
另外,與線下培訓結(jié)合,邀請外部講師針對此項培訓任務(wù)進一步深度講解,拓展線上培訓的效果;反過來,針對線下培訓,可以在培訓結(jié)束后,開展線上學習,加深學習效果。
贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-28) 評論
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