目前互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)量單位達(dá)到數(shù)億，網(wǎng)上城市用戶記錄了數(shù)百萬人。網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺(tái)的用戶數(shù)量也在增加，在線教育平臺(tái)的搭建使教育機(jī)構(gòu)利用網(wǎng)絡(luò)渠道不斷地開展市場(chǎng)營(yíng)銷，最大限度地發(fā)揮成本效果，有效地提高機(jī)構(gòu)的收益能力，迅速擴(kuò)大用戶規(guī)模使機(jī)構(gòu)達(dá)到新的高峰。

建設(shè)特色教學(xué)服務(wù)即揚(yáng)長(zhǎng)避短優(yōu)勢(shì)發(fā)展，特色教學(xué)服務(wù)是在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中和全面貫徹教育方針的過程中，在學(xué)校教育工作的整體或全局上形成的具有比較穩(wěn)定的、不同于其他學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)格，體現(xiàn)鮮明的學(xué)校文化特征，并培養(yǎng)出具有特色人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

建設(shè)特色教學(xué)，就是要根據(jù)不同學(xué)生和老師的不同條件和特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短體現(xiàn)各個(gè)學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)特色。

特色服務(wù)蘊(yùn)藏著優(yōu)勢(shì)，而優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)著競(jìng)爭(zhēng)力。任何一所教育機(jī)構(gòu)，如果有了自身特長(zhǎng)和潛在優(yōu)勢(shì)，就會(huì)對(duì)打造口碑有很大的作用，關(guān)鍵是要充分挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，找特色服務(wù)的新思路，促進(jìn)學(xué)生成才這樣才能吸引更多的生源。

有了特色服務(wù)之后，該如何繼續(xù)保持或者提升服務(wù)呢?

第一，如果在方圓三公里之內(nèi)只有你一家教育機(jī)構(gòu)，沒有其它競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你只做教學(xué)服務(wù)結(jié)果就是你能發(fā)展起來，但發(fā)展得會(huì)很緩慢，所以這就需要不斷創(chuàng)新特色服務(wù)!

第二，如果你的學(xué)校周圍有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是他的教學(xué)質(zhì)量有問題，教學(xué)能力不夠強(qiáng)，這時(shí)候你有可能通過特色服務(wù)和深耕教學(xué)打敗他，但這個(gè)過程會(huì)很緩慢;

第三，另一種情況是如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很強(qiáng)的教學(xué)能力，這個(gè)時(shí)候你僅抓教學(xué)的話，在你的服務(wù)和口碑還沒有做起來的時(shí)候發(fā)展將會(huì)有些困難。這個(gè)時(shí)候就需要品牌效應(yīng)和口碑的力量來帶動(dòng)生源。

隨著在線教育的不斷發(fā)展，各類校外教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍般冒出來，在帶給學(xué)員各種選擇的同時(shí)，也帶來各種困擾。如果想在眾多的教育機(jī)構(gòu)中脫穎而出，為學(xué)員提供更加豐富、有趣的教學(xué)，那就必須打造出獨(dú)具特色服務(wù)教學(xué)體系，針對(duì)不同需求的人群，做到精細(xì)化服務(wù)才行!

云朵課堂專注于幫助有教學(xué)資源的機(jī)構(gòu)和個(gè)人搭建教育平臺(tái)，我們可以：借助移動(dòng)端大力推廣宣傳，完成吸粉和凝聚粉絲更好更快地鏈接學(xué)員，不超3秒鐘的急速支付體驗(yàn)，更強(qiáng)大的課程變現(xiàn)能力;通過班級(jí)排名、上課提醒功能、激勵(lì)式、積分等黏住學(xué)員，給學(xué)員帶來更好的服務(wù);支付無縫對(duì)接微信公眾號(hào)、小程序、PC占據(jù)流量入口;實(shí)現(xiàn)多個(gè)展示平臺(tái)和一個(gè)后臺(tái)數(shù)據(jù)管理中心;經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的合作方案，超低門檻的體驗(yàn)合作方式;直播+錄播的雙管齊下，學(xué)員體驗(yàn)更加豐富。

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