已有3條答案
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訪客
- 做教育直播時(shí)，老師要注意哪些內(nèi)容呢？
在疫情持續(xù)蔓延的趨勢(shì)下，老師是否應(yīng)該去做線上教育直播呢？個(gè)人認(rèn)為無(wú)論是處于當(dāng)前疫情之下，還是疫情之后，線上教育直播都是值得做的。
這不僅僅能夠讓更多地區(qū)的學(xué)生享受到優(yōu)秀的師資資源，還能減輕老師重復(fù)教學(xué)的負(fù)擔(dān)。
然而面對(duì)那么多的在線教育直播平臺(tái)，如何挑選出一個(gè)適合且好用的呢？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先來(lái)看看老師有哪些需要注意的地方呢。
注意點(diǎn)一：確定直播課程
老師要直播開課的話，就需要先確定好自己的課程科目。這是因?yàn)槊總€(gè)直播平臺(tái)的主推課程都有所不同，如果不事先確定好直播課程，試想想教數(shù)學(xué)去到一個(gè)主推語(yǔ)言類的直播平臺(tái)，那么報(bào)名參加直播課的學(xué)員就相對(duì)較少。
為了不做這些無(wú)用功，老師先確定好自己的直播課程，再選擇直播平臺(tái)。
注意點(diǎn)二：課堂互動(dòng)
老師在直播課堂中與學(xué)員的互動(dòng)類似于線下的互動(dòng)，但線上互動(dòng)性更強(qiáng)，而互動(dòng)功能更多。不過(guò)不同科目老師對(duì)于互動(dòng)功能的需求都大同小異，舉手、在線答疑、多人連麥、課堂試卷等等都是必備的功能。
注意點(diǎn)三：總結(jié)復(fù)盤
老師對(duì)于直播后的直播數(shù)據(jù)要進(jìn)行復(fù)盤，總結(jié)直播流程是否完善、授課是否遺漏知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)員的答疑是否讓學(xué)員滿意，學(xué)員的課后疑問(wèn)有哪些等等數(shù)據(jù)都可以通過(guò)直播后臺(tái)找到相關(guān)的數(shù)據(jù)。
另外，老師還要做好同步錄制，讓學(xué)生能夠在課后直接點(diǎn)擊錄制視頻進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
老師做教育直播前，事先做好課程和直播平臺(tái)的確定。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2023-01-01) 評(píng)論
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訪客
- 如何做好一節(jié)直播課？
教學(xué)直播有哪些特點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)間空間不受限。
2.主題突出，內(nèi)容具體，學(xué)習(xí)效果好。
3.教學(xué)時(shí)間短，符合現(xiàn)代人碎片化學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如排隊(duì)等電梯。
4.效果較好，直播課程還有社交互動(dòng)屬性，不明白的可以討論或者直接發(fā)問(wèn)。
如何做好一節(jié)直播課？
直播前期，要做好課前準(zhǔn)備、課中互動(dòng)、課后服務(wù)。
課前準(zhǔn)備
好的開始是成功的一半，課前準(zhǔn)備是否充分直接關(guān)系著這堂課的成功與否。
課程的包裝和課程宣傳。
完整的課程簡(jiǎn)介：設(shè)置有吸引力的課程標(biāo)題、美觀的課程封面、吸引人的講師簡(jiǎn)介、有教師頭像。完整的課程介紹內(nèi)容給學(xué)員以信任感。
直播前宣傳：直播課程最好提前幾天創(chuàng)建，設(shè)置好直播開始時(shí)間，配合邀請(qǐng)卡、宣傳文案進(jìn)行課程宣傳，也可以尋找渠道合作進(jìn)行推廣傳播，讓更多學(xué)員來(lái)觀看課程。
設(shè)備準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好電腦、手寫板、耳麥，上課前試用，調(diào)試設(shè)備，確保功能正常。
課件準(zhǔn)備：根據(jù)上課的主題，準(zhǔn)備好充足完整的課件。課件內(nèi)容美觀簡(jiǎn)潔、邏輯清晰。
課中互動(dòng)
通過(guò)設(shè)備輔助，合理引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)互動(dòng)，讓教學(xué)效果得到提升。
以云朵為例，課堂上，學(xué)員可以通過(guò)舉手、評(píng)論等多種互動(dòng)方式進(jìn)行提出問(wèn)題，可以跟講師及時(shí)溝通的,學(xué)員可以實(shí)時(shí)的反饋給老師他們的看法的，并幫助學(xué)員及時(shí)解答,輕松地解決學(xué)員在課程中所疑惑的問(wèn)題，極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更加方便了老師觀察和掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，起到了一定的監(jiān)督作用。能夠充分的實(shí)現(xiàn)用戶互動(dòng)，把實(shí)時(shí)交互的特點(diǎn)發(fā)揮到了極致。
課后服務(wù)
課程結(jié)束后，老師需針對(duì)本堂課內(nèi)容布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并在線進(jìn)行批改解答，老師了解學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，能夠更針對(duì)性的優(yōu)缺補(bǔ)漏。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-22) 評(píng)論
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云朵王靜老師
- 云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)，是一個(gè)真正幫助搭建私有網(wǎng)校平臺(tái)，也包括的獨(dú)立的網(wǎng)站，結(jié)合云朵營(yíng)銷和網(wǎng)校的營(yíng)銷工具，能夠幫助用戶招生引流。
學(xué)員管理、排課系統(tǒng)、教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)十分強(qiáng)大，能幫助用戶完成教學(xué)服務(wù);
財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)幫助用戶做好機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)以及學(xué)員售后服的運(yùn)營(yíng)，整體來(lái)講幫助企業(yè)機(jī)構(gòu)更簡(jiǎn)單低門檻的開展線上教學(xué)。
直播系統(tǒng)穩(wěn)定流暢，滿足師生音視頻互動(dòng)
直播過(guò)程全屏高清錄制，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí) 教學(xué)工具豐富，如白板、屏幕共享、課件共享等，極大提升老師的教學(xué)效率
多種互動(dòng)形式，如視頻、語(yǔ)音、文字、在線問(wèn)卷調(diào)查等，恰到好處的為老師和學(xué)生“破冰”，活躍氛圍，拉進(jìn)師生之間的心理距離。
后臺(tái)管理智能高效，有助于教育機(jī)構(gòu)對(duì)老師、學(xué)生等進(jìn)行信息、財(cái)務(wù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等管理
多種觀看平臺(tái)，支持電腦、手機(jī)、ipad多端口同步使用。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 4年前 (2021-04-19) 評(píng)論
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免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)-云平臺(tái)課程教學(xué)免費(fèi)-云教育平臺(tái) 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人開始關(guān)注在線教育平臺(tái)。云朵課堂作為一個(gè)專業(yè)的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)，憑借其多樣化的課程內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的首選平臺(tái)。本文將為您詳細(xì)介紹云朵課堂的優(yōu)勢(shì)和特色，幫助您快速掌握平臺(tái)的核心信息。 課程類型豐富，滿足不同學(xué)習(xí)需求 云朵課堂提供涵蓋多個(gè)學(xué)科的免費(fèi)課程，包括語(yǔ)言學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣愛好等。無(wú)論是基礎(chǔ)課程還是專業(yè)技能提升課程，平臺(tái)都能滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容豐富多樣，您可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇適合的學(xué)習(xí)方向。 專業(yè)的教學(xué)方法，提升學(xué)習(xí)效果 云朵課堂的教學(xué)方法注重專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，采用互動(dòng)式教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加有趣和高效。此外，平臺(tái)還提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，幫助您鞏固所學(xué)知識(shí)。 靈活的學(xué)習(xí)方式，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 云朵課堂的課程設(shè)計(jì)非常靈活，您可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。課程采用隨到隨學(xué)的方式，您可以在任何時(shí)候訪問(wèn)課程內(nèi)容，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。同時(shí)，平臺(tái)支持隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)方式，讓您在工作、運(yùn)動(dòng)或其他活動(dòng)中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 便捷的學(xué)習(xí)方式，高效復(fù)盤 云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)工具，幫助您高效復(fù)盤課程內(nèi)容。您可以通過(guò)平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)記錄和測(cè)試功能，隨時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。此外，平臺(tái)還支持課程分享和交流，讓您與更多學(xué)習(xí)者共同進(jìn)步。 總之，云朵課堂憑借其多樣化的課程內(nèi)容、專業(yè)的教學(xué)方法和靈活的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的理想選擇。如果您想掌握更多知識(shí)，提升自己的技能，不妨加入云朵課堂，享受免費(fèi)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響？?jī)?yōu)勢(shì)有哪些？ 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，e-learning（電子學(xué)習(xí)）已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢(shì)： 1. 推動(dòng)教育平等 e-learning打破了地域限制，使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點(diǎn)、任何時(shí)候?qū)W習(xí)課程，從而縮小教育差距。 2. 個(gè)性化學(xué)習(xí) 通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺(tái)提供了海量的學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、電子教材、互動(dòng)測(cè)試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時(shí)訪問(wèn)這些資源，靈活安排學(xué)習(xí)時(shí)間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺(tái)通常配備先進(jìn)的技術(shù)支持系統(tǒng)，如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，幫助員工在工作之余提升技能，同時(shí)企業(yè)也可以通過(guò)定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之，e-learning以其靈活性、便利性和高效性，成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式，還推動(dòng)了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計(jì)分卡？ 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，平衡計(jì)分卡（BSC）作為一種全面的績(jī)效管理工具，正在被越來(lái)越多的企業(yè)所采用。那么，為什么要推行平衡計(jì)分卡？這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過(guò)于關(guān)注財(cái)務(wù)指標(biāo)，而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計(jì)分卡通過(guò)構(gòu)建多維度的評(píng)價(jià)體系，能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢(shì)的地位。 BSC的核心價(jià)值 1. 全面評(píng)估企業(yè)價(jià)值 BSC不僅關(guān)注財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)，還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)能力等四個(gè)維度，幫助企業(yè)在多個(gè)層面實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強(qiáng)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過(guò)將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo)，并將這些指標(biāo)與組織的實(shí)際表現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)，確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進(jìn) 通過(guò)關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化，BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營(yíng)造積極向上的氛圍，提升員工的忠誠(chéng)度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實(shí)施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前，企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)，并將其分解為具體的行動(dòng)步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI） 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實(shí)際情況，選擇合適的KPI來(lái)衡量每個(gè)維度的表現(xiàn)。 3. 定期評(píng)估與反饋 通過(guò)定期的評(píng)估和反饋機(jī)制，企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實(shí)踐，確保BSC的有效實(shí)施。 4. 建立激勵(lì)機(jī)制 將BSC的成果與員工績(jī)效、薪酬和晉升掛鉤，激勵(lì)員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來(lái)的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過(guò)多維度的評(píng)價(jià)體系，企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance，并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進(jìn)組織文化的改善 BSC強(qiáng)調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化，有助于提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進(jìn) 通過(guò)定期的評(píng)估和反饋，企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)管理實(shí)踐，從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的持續(xù)改進(jìn)。 案例：某企業(yè)通過(guò)BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例，他們通過(guò)推行BSC，將原來(lái)的以財(cái)務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績(jī)效為導(dǎo)向的模式。通過(guò)引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長(zhǎng)指標(biāo)，企業(yè)不僅提升了客戶滿意度，還顯著提高了內(nèi)部運(yùn)營(yíng)效率。最終，該企業(yè)的績(jī)效指標(biāo)
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課（Mass Open Access Course）是大規(guī)模開放訪問(wèn)課程的縮寫，指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)向公眾提供免費(fèi)學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制，讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點(diǎn) 1. 在線學(xué)習(xí)：學(xué)生無(wú)需到校，可隨時(shí)隨地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享：平臺(tái)匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源，學(xué)生可自由訪問(wèn)和學(xué)習(xí)。 3. 個(gè)性化學(xué)習(xí)：學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、進(jìn)度，享有高度的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 4. 全球 reach：慕課打破了地域限制，讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢(shì) 1. 便利性： anytime anywhere learning，學(xué)生無(wú)需擔(dān)心交通和時(shí)間問(wèn)題。 2. 資源豐富：匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果：靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場(chǎng)景 1. 教育機(jī)構(gòu)：學(xué)校和 colleges 可通過(guò)慕課平臺(tái)提供在線課程，擴(kuò)大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn)：企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí)：慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助他們提升技能和知識(shí)。 總之，慕課以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，正在改變傳統(tǒng)教育模式，為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思？MOOC平臺(tái)有什么特點(diǎn)？ MOOC（Massive Open Online Course，大規(guī)模開放在線課程）是一種新型的在線教育模式，近年來(lái)在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問(wèn)性為特點(diǎn)，為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺(tái)的核心特點(diǎn)： 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺(tái)通常吸引了大量用戶，包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進(jìn)了知識(shí)的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺(tái)提供了高質(zhì)量的課程資源，包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等，用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容，重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識(shí)。 5. 個(gè)性化學(xué)習(xí) MOOC平臺(tái)通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑，用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí) 無(wú)需固定時(shí)間或地點(diǎn)，用戶可以通過(guò)移動(dòng)設(shè)備隨時(shí)訪問(wèn)課程，極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺(tái)涵蓋課程、視頻、測(cè)驗(yàn)等多種學(xué)習(xí)形式，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動(dòng)性強(qiáng) 課程通常包含討論區(qū)、測(cè)驗(yàn)和作業(yè)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和知識(shí)分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺(tái) often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺(tái)提供了來(lái)自不同大學(xué)和機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源，內(nèi)容豐富且專業(yè)性強(qiáng)。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺(tái)通常具備完善的技術(shù)支持，如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具，幫助用戶解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。 12. 靈活的收費(fèi)模式 許多MOOC平臺(tái)提供免費(fèi)學(xué)習(xí)選項(xiàng)，同時(shí)也為付費(fèi)學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個(gè)性化服務(wù)。 總之，MOOC平臺(tái)以其開放性、靈活性和豐富性，重新定義了在線教育，為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
訪客 回答于07-10
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