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訪客
- 做教育直播時，老師要注意哪些內(nèi)容呢？
在疫情持續(xù)蔓延的趨勢下，老師是否應(yīng)該去做線上教育直播呢？個人認為無論是處于當(dāng)前疫情之下，還是疫情之后，線上教育直播都是值得做的。
這不僅僅能夠讓更多地區(qū)的學(xué)生享受到優(yōu)秀的師資資源，還能減輕老師重復(fù)教學(xué)的負擔(dān)。
然而面對那么多的在線教育直播平臺，如何挑選出一個適合且好用的呢？在回答這個問題之前，我們先來看看老師有哪些需要注意的地方呢。
注意點一：確定直播課程
老師要直播開課的話，就需要先確定好自己的課程科目。這是因為每個直播平臺的主推課程都有所不同，如果不事先確定好直播課程，試想想教數(shù)學(xué)去到一個主推語言類的直播平臺，那么報名參加直播課的學(xué)員就相對較少。
為了不做這些無用功，老師先確定好自己的直播課程，再選擇直播平臺。
注意點二：課堂互動
老師在直播課堂中與學(xué)員的互動類似于線下的互動，但線上互動性更強，而互動功能更多。不過不同科目老師對于互動功能的需求都大同小異，舉手、在線答疑、多人連麥、課堂試卷等等都是必備的功能。
注意點三：總結(jié)復(fù)盤
老師對于直播后的直播數(shù)據(jù)要進行復(fù)盤，總結(jié)直播流程是否完善、授課是否遺漏知識點，對學(xué)員的答疑是否讓學(xué)員滿意，學(xué)員的課后疑問有哪些等等數(shù)據(jù)都可以通過直播后臺找到相關(guān)的數(shù)據(jù)。
另外，老師還要做好同步錄制，讓學(xué)生能夠在課后直接點擊錄制視頻進行查漏補缺。
老師做教育直播前，事先做好課程和直播平臺的確定。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2023-01-01) 評論
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訪客
- 如何做好一節(jié)直播課？
教學(xué)直播有哪些特點
1.學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時間空間不受限。
2.主題突出，內(nèi)容具體，學(xué)習(xí)效果好。
3.教學(xué)時間短，符合現(xiàn)代人碎片化學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如排隊等電梯。
4.效果較好，直播課程還有社交互動屬性，不明白的可以討論或者直接發(fā)問。
如何做好一節(jié)直播課？
直播前期，要做好課前準(zhǔn)備、課中互動、課后服務(wù)。
課前準(zhǔn)備
好的開始是成功的一半，課前準(zhǔn)備是否充分直接關(guān)系著這堂課的成功與否。
課程的包裝和課程宣傳。
完整的課程簡介：設(shè)置有吸引力的課程標(biāo)題、美觀的課程封面、吸引人的講師簡介、有教師頭像。完整的課程介紹內(nèi)容給學(xué)員以信任感。
直播前宣傳：直播課程最好提前幾天創(chuàng)建，設(shè)置好直播開始時間，配合邀請卡、宣傳文案進行課程宣傳，也可以尋找渠道合作進行推廣傳播，讓更多學(xué)員來觀看課程。
設(shè)備準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好電腦、手寫板、耳麥，上課前試用，調(diào)試設(shè)備，確保功能正常。
課件準(zhǔn)備：根據(jù)上課的主題，準(zhǔn)備好充足完整的課件。課件內(nèi)容美觀簡潔、邏輯清晰。
課中互動
通過設(shè)備輔助，合理引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)互動，讓教學(xué)效果得到提升。
以云朵為例，課堂上，學(xué)員可以通過舉手、評論等多種互動方式進行提出問題，可以跟講師及時溝通的,學(xué)員可以實時的反饋給老師他們的看法的，并幫助學(xué)員及時解答,輕松地解決學(xué)員在課程中所疑惑的問題，極大地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更加方便了老師觀察和掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，起到了一定的監(jiān)督作用。能夠充分的實現(xiàn)用戶互動，把實時交互的特點發(fā)揮到了極致。
課后服務(wù)
課程結(jié)束后，老師需針對本堂課內(nèi)容布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并在線進行批改解答，老師了解學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，能夠更針對性的優(yōu)缺補漏。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 3年前 (2022-12-22) 評論
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云朵王靜老師
- 云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)，是一個真正幫助搭建私有網(wǎng)校平臺，也包括的獨立的網(wǎng)站，結(jié)合云朵營銷和網(wǎng)校的營銷工具，能夠幫助用戶招生引流。
學(xué)員管理、排課系統(tǒng)、教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)十分強大，能幫助用戶完成教學(xué)服務(wù);
財務(wù)運營系統(tǒng)幫助用戶做好機構(gòu)的財務(wù)運營以及學(xué)員售后服的運營，整體來講幫助企業(yè)機構(gòu)更簡單低門檻的開展線上教學(xué)。
直播系統(tǒng)穩(wěn)定流暢，滿足師生音視頻互動
直播過程全屏高清錄制，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí) 教學(xué)工具豐富，如白板、屏幕共享、課件共享等，極大提升老師的教學(xué)效率
多種互動形式，如視頻、語音、文字、在線問卷調(diào)查等，恰到好處的為老師和學(xué)生“破冰”，活躍氛圍，拉進師生之間的心理距離。
后臺管理智能高效，有助于教育機構(gòu)對老師、學(xué)生等進行信息、財務(wù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等管理
多種觀看平臺，支持電腦、手機、ipad多端口同步使用。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 4年前 (2021-04-19) 評論
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免費網(wǎng)絡(luò)課程平臺-云平臺課程教學(xué)免費-云教育平臺 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注在線教育平臺。云朵課堂作為一個專業(yè)的免費網(wǎng)絡(luò)課程平臺，憑借其多樣化的課程內(nèi)容和便捷的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的首選平臺。本文將為您詳細介紹云朵課堂的優(yōu)勢和特色，幫助您快速掌握平臺的核心信息。 課程類型豐富，滿足不同學(xué)習(xí)需求 云朵課堂提供涵蓋多個學(xué)科的免費課程，包括語言學(xué)習(xí)、職業(yè)培訓(xùn)、興趣愛好等。無論是基礎(chǔ)課程還是專業(yè)技能提升課程，平臺都能滿足您的學(xué)習(xí)需求。課程內(nèi)容豐富多樣，您可以根據(jù)自己的興趣和目標(biāo)選擇適合的學(xué)習(xí)方向。 專業(yè)的教學(xué)方法，提升學(xué)習(xí)效果 云朵課堂的教學(xué)方法注重專業(yè)性和趣味性相結(jié)合。課程由經(jīng)驗豐富的教師授課，采用互動式教學(xué)模式，讓學(xué)習(xí)過程更加有趣和高效。此外，平臺還提供了豐富的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，幫助您鞏固所學(xué)知識。 靈活的學(xué)習(xí)方式，隨時隨地學(xué)習(xí) 云朵課堂的課程設(shè)計非常靈活，您可以根據(jù)自己的時間安排學(xué)習(xí)進度。課程采用隨到隨學(xué)的方式，您可以在任何時候訪問課程內(nèi)容，不受時間和地點的限制。同時，平臺支持隨時隨地的學(xué)習(xí)方式，讓您在工作、運動或其他活動中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。 便捷的學(xué)習(xí)方式，高效復(fù)盤 云朵課堂提供多種學(xué)習(xí)工具，幫助您高效復(fù)盤課程內(nèi)容。您可以通過平臺提供的學(xué)習(xí)記錄和測試功能，隨時檢查自己的學(xué)習(xí)進度和掌握情況。此外，平臺還支持課程分享和交流，讓您與更多學(xué)習(xí)者共同進步。 總之，云朵課堂憑借其多樣化的課程內(nèi)容、專業(yè)的教學(xué)方法和靈活的學(xué)習(xí)方式，成為眾多學(xué)習(xí)者的理想選擇。如果您想掌握更多知識，提升自己的技能，不妨加入云朵課堂，享受免費學(xué)習(xí)的樂趣。
訪客 回答于07-10
elearning_它有什么影響？優(yōu)勢有哪些？ 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，e-learning（電子學(xué)習(xí)）已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。它不僅改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，還為教育工作者和學(xué)生提供了更多便利。以下是e-learning的主要影響及其優(yōu)勢： 1. 推動教育平等 e-learning打破了地域限制，使教育資源廣泛 accessible to anyone with internet access. 學(xué)生可以在任何地點、任何時候?qū)W習(xí)課程，從而縮小教育差距。 2. 個性化學(xué)習(xí) 通過大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，e-learning能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和興趣，提供個性化的學(xué)習(xí)路徑。這使得學(xué)習(xí)過程更加高效和有趣。 3. 資源豐富性 在線平臺提供了海量的學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、電子教材、互動測試和在線討論社區(qū)。學(xué)生可以隨時訪問這些資源，靈活安排學(xué)習(xí)時間。 4. 技術(shù)支持 e-learning平臺通常配備先進的技術(shù)支持系統(tǒng)，如虛擬教室、在線答疑和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這些工具幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題，提升學(xué)習(xí)體驗。 5. 滿足企業(yè)培訓(xùn)需求 e-learning為企業(yè)提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，幫助員工在工作之余提升技能，同時企業(yè)也可以通過定制化課程提高員工素質(zhì)。 總之，e-learning以其靈活性、便利性和高效性，成為現(xiàn)代教育的重要工具。它不僅改變了學(xué)習(xí)方式，還推動了教育的普及和發(fā)展。
訪客 回答于07-10
為什么推行平衡計分卡？ 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，平衡計分卡（BSC）作為一種全面的績效管理工具，正在被越來越多的企業(yè)所采用。那么，為什么要推行平衡計分卡？這是因為傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法往往過于關(guān)注財務(wù)指標(biāo)，而忽視了顧客需求、內(nèi)部流程和員工能力等其他重要方面。平衡計分卡通過構(gòu)建多維度的評價體系，能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略與執(zhí)行的有效結(jié)合，從而在競爭激烈的市場環(huán)境中占據(jù)更有優(yōu)勢的地位。 BSC的核心價值 1. 全面評估企業(yè)價值 BSC不僅關(guān)注財務(wù)業(yè)績，還考慮顧客滿意度、內(nèi)部流程效率以及學(xué)習(xí)與增長能力等四個維度，幫助企業(yè)在多個層面實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 2. 增強戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)聯(lián)性 BSC通過將戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可衡量的指標(biāo)，并將這些指標(biāo)與組織的實際表現(xiàn)聯(lián)系起來，確保戰(zhàn)略的執(zhí)行更加精準(zhǔn)和有效。 3. 支持組織文化的改進 通過關(guān)注員工的參與度和組織的創(chuàng)新文化，BSC能夠幫助企業(yè)在內(nèi)部營造積極向上的氛圍，提升員工的忠誠度和創(chuàng)造力。 推行BSC的實施步驟 1. 明確企業(yè)戰(zhàn)略 在推行BSC之前，企業(yè)需要先制定清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)，并將其分解為具體的行動步驟。 2. 選擇關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI） 根據(jù)企業(yè)的目標(biāo)和實際情況，選擇合適的KPI來衡量每個維度的表現(xiàn)。 3. 定期評估與反饋 通過定期的評估和反饋機制，企業(yè)可以不斷優(yōu)化戰(zhàn)略和管理實踐，確保BSC的有效實施。 4. 建立激勵機制 將BSC的成果與員工績效、薪酬和晉升掛鉤，激勵員工積極履行職責(zé)。 BSC帶來的好處 1. 提升決策質(zhì)量 通過多維度的評價體系，企業(yè)能夠更全面地了解組織的 performance，并據(jù)此做出更科學(xué)的決策。 2. 促進組織文化的改善 BSC強調(diào)員工的參與和組織的創(chuàng)新文化，有助于提升團隊的凝聚力和協(xié)作能力。 3. 支持持續(xù)改進 通過定期的評估和反饋，企業(yè)可以不斷發(fā)現(xiàn)問題并改進管理實踐，從而實現(xiàn)長期的持續(xù)改進。 案例：某企業(yè)通過BSC提升客戶滿意度 以某企業(yè)為例，他們通過推行BSC，將原來的以財務(wù)為導(dǎo)向的管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻艉徒M織整體績效為導(dǎo)向的模式。通過引入顧客滿意度指標(biāo)、內(nèi)部流程效率指標(biāo)以及學(xué)習(xí)與增長指標(biāo)，企業(yè)不僅提升了客戶滿意度，還顯著提高了內(nèi)部運營效率。最終，該企業(yè)的績效指標(biāo)
訪客 回答于07-10
慕課是什么_慕課是什么意思? 一、慕課的定義 慕課（Mass Open Access Course）是大規(guī)模開放訪問課程的縮寫，指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺向公眾提供免費學(xué)習(xí)的在線課程。其核心理念是打破傳統(tǒng)教育的地域和資源限制，讓更多人能夠接觸到優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、慕課的主要特點 1. 在線學(xué)習(xí)：學(xué)生無需到校，可隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。 2. 資源共享：平臺匯聚全球頂尖高校的優(yōu)質(zhì)課程資源，學(xué)生可自由訪問和學(xué)習(xí)。 3. 個性化學(xué)習(xí)：學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)時間、進度，享有高度的個性化學(xué)習(xí)體驗。 4. 全球 reach：慕課打破了地域限制，讓優(yōu)質(zhì)教育 accessible to 全世界。 三、慕課的優(yōu)勢 1. 便利性： anytime anywhere learning，學(xué)生無需擔(dān)心交通和時間問題。 2. 資源豐富：匯聚全球優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)生可接觸到頂尖教育內(nèi)容。 3. 提升學(xué)習(xí)效果：靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的學(xué)習(xí)資源有助于提升學(xué)習(xí)效果。 四、慕課的應(yīng)用場景 1. 教育機構(gòu)：學(xué)校和 colleges 可通過慕課平臺提供在線課程，擴大教育 reach。 2. 企業(yè)培訓(xùn)：企業(yè)可利用慕課為員工提供專業(yè)技能培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)。 3. 終身學(xué)習(xí)：慕課為終身學(xué)習(xí)者提供持續(xù)學(xué)習(xí)的機會，幫助他們提升技能和知識。 總之，慕課以其獨特的優(yōu)勢，正在改變傳統(tǒng)教育模式，為更多人提供 access to quality education。
訪客 回答于07-10
MOOC是什么意思？MOOC平臺有什么特點？ MOOC（Massive Open Online Course，大規(guī)模開放在線課程）是一種新型的在線教育模式，近年來在全球范圍內(nèi)迅速興起。它以大規(guī)模、開放性和可訪問性為特點，為學(xué)習(xí)者提供了靈活的學(xué)習(xí)方式和豐富的教育資源。 以下是一些MOOC平臺的核心特點： 1. 多用戶學(xué)習(xí)環(huán)境 MOOC平臺通常吸引了大量用戶，包括學(xué)生、教師和學(xué)習(xí)愛好者。這種多用戶環(huán)境促進了知識的共享與交流。 2. 多學(xué)科交叉 MOOC課程通常涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)興趣選擇不同領(lǐng)域的課程，滿足個性化學(xué)習(xí)需求。 3. 資源豐富 MOOC平臺提供了高質(zhì)量的課程資源，包括視頻、音頻、文字材料、討論區(qū)等，用戶可以靈活選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。 4. 可重復(fù)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)者可以方便地回看課程內(nèi)容，重復(fù)學(xué)習(xí)或鞏固已掌握的知識。 5. 個性化學(xué)習(xí) MOOC平臺通常支持自定義學(xué)習(xí)路徑，用戶可以根據(jù)自身需求選擇學(xué)習(xí)順序和節(jié)奏。 6. 隨時隨地學(xué)習(xí) 無需固定時間或地點，用戶可以通過移動設(shè)備隨時訪問課程，極大地方便了學(xué)習(xí)者。 7. 學(xué)習(xí)形式多樣 MOOC平臺涵蓋課程、視頻、測驗等多種學(xué)習(xí)形式，滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。 8. 互動性強 課程通常包含討論區(qū)、測驗和作業(yè)，促進了學(xué)習(xí)者之間的互動和知識分享。 9. 社區(qū)氛圍濃厚 MOOC平臺 often fostered a strong sense of community among learners, allowing them to connect and collaborate. 10. 多樣化資源 平臺提供了來自不同大學(xué)和機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程資源，內(nèi)容豐富且專業(yè)性強。 11. 技術(shù)支持 MOOC平臺通常具備完善的技術(shù)支持，如客服、技術(shù)支持和學(xué)習(xí)工具，幫助用戶解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 12. 靈活的收費模式 許多MOOC平臺提供免費學(xué)習(xí)選項，同時也為付費學(xué)習(xí)者提供更深入的學(xué)習(xí)資源和個性化服務(wù)。 總之，MOOC平臺以其開放性、靈活性和豐富性，重新定義了在線教育，為學(xué)習(xí)者提供了前所未有的學(xué)習(xí)機會。
訪客 回答于07-10
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