1、教育部：2022年秋季學(xué)期起，全面推行入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育

近日，教育部公布了對十三屆全國人大四次會議第8297號建議的答復(fù)。針對“加強(qiáng)幼小科學(xué)銜接”的建議，教育部答復(fù)，2022年秋季學(xué)期開始，各?。▍^(qū)、市）全面推行入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。

2、重慶“雙減”細(xì)則：不再審批新的義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

日前，重慶市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)《重慶市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作方案》，并發(fā)出通知，要求各地各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

3、學(xué)大教育助力“星火計(jì)劃”,為中西部縣鄉(xiāng)輸送教育資源與服務(wù)

近日，“星火計(jì)劃”畢節(jié)七星關(guān)公益校區(qū)結(jié)課總結(jié)大會于畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)柏楊林恒大陽光小學(xué)舉行。柏楊林恒大陽光小學(xué)副校長張衛(wèi)平、學(xué)大教育貴陽公司負(fù)責(zé)人陳澤煥、北京星長征教育科技有限公司副總裁曾祥榮出席總結(jié)大會。

為支持團(tuán)中央光華基金會“星火計(jì)劃”公益項(xiàng)目，學(xué)大教育聯(lián)合團(tuán)中央光華基金會，為恒大陽光小學(xué)捐贈價(jià)值2萬碼洋的圖書，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

4、中文在線收關(guān)注函，要求說明公司在元宇宙布局的具體內(nèi)容

11月12日日，深交所向中文在線發(fā)出關(guān)注函，2021年11月10日至11月11日，公司股票價(jià)格累計(jì)上漲42.1%，連續(xù)2個(gè)交易日收盤價(jià)格漲幅偏離值累計(jì)達(dá)到30%。觸及深交所《創(chuàng)業(yè)板股票交易特別規(guī)定》規(guī)定的異常波動標(biāo)準(zhǔn)。

中文在線曾發(fā)布股票交易異常波動公告稱，公司看好“元宇宙”未來長期發(fā)展，并將其作為公司發(fā)展戰(zhàn)略。而且公司已經(jīng)進(jìn)行“元宇宙”的布局，但仍處于探索嘗試階段。

5、公考熱突襲雙11：華圖教育榮登天貓公考銷冠

伴隨著2022年國家公務(wù)員和多地省考公務(wù)員招錄考試的開啟，已落幕的雙11在公考培訓(xùn)賽道還散發(fā)著余熱。在天貓雙11和淘寶教育發(fā)布的《2021天貓雙11現(xiàn)貨排行榜公務(wù)員培訓(xùn)榜》中，華圖教育官方旗艦店和華圖在線教育旗艦店分布占據(jù)第一和第三。

6、開元教育：旗下天琥教育積極跟蹤關(guān)注元宇宙技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展，并積極計(jì)劃開發(fā)相關(guān)課程

11月12日，開元教育在上證e互動”平臺回答投資者提問時(shí)稱，公司旗下天琥教育一直圍繞產(chǎn)業(yè)人才需求從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、動態(tài)視覺等方向與專業(yè)的職業(yè)教育及培訓(xùn)，目前也積極跟蹤關(guān)注元宇宙相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展，并積極計(jì)劃開發(fā)相關(guān)課程。

7、金匯教育2021年中期虧損240萬港元，虧損同比擴(kuò)大105.4%

11月11日晚間，金匯教育集團(tuán)有限公司（08160.HK）發(fā)布截至9月30日的6個(gè)月業(yè)績。報(bào)告顯示，中期收入達(dá)到1651萬港元，同比增加28.4%；中期虧損240萬港元，虧損同比擴(kuò)大105.4%，每股虧損0.45港元。

對于業(yè)績變動，金匯教育集團(tuán)有限公司表示，業(yè)績增長原因?yàn)橹袑W(xué)補(bǔ)習(xí)服務(wù)所得收益增加約230萬港元，小學(xué)補(bǔ)習(xí)服務(wù)所得收益增加約120萬港元，特許經(jīng)營業(yè)務(wù)收入11.7萬港元。

金匯教育集團(tuán)有限公司是一家在香港從事提供中小學(xué)補(bǔ)習(xí)服務(wù)的公司。

8、人社部印發(fā)技工教育“十四五”，鼓勵(lì)社會各方力量興辦技工教育

近日，人力資源和社會保障部印發(fā)《技工教育“十四五”規(guī)劃》（下稱《規(guī)劃》）?！兑?guī)劃》明確，到2025年，要基本形成技工教育體系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量更加契合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的良好局面。在校生規(guī)模保持在360萬人以上，累計(jì)培養(yǎng)培訓(xùn)高技能人才200萬人以上，面向企業(yè)職工和就業(yè)重點(diǎn)群體開展職業(yè)培訓(xùn)2000萬人次以上。

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