由于大環(huán)境的影響，在線直播授課已經成為一種教學趨勢，線上直播授課已經不僅限于學生和老師，各個行業(yè)都加入了網絡課堂，企業(yè)培訓、職業(yè)考證、消防、興趣培訓等機構都已經通過在線直播系統(tǒng)平臺開展網絡教育了。

但如今，各類在線直播系統(tǒng)數不勝數，機構要如何選出合適的在線課堂解決方案呢?

你將重點了解：

1、機構對在線直播系統(tǒng)平臺的選擇方式

2、機構設立打造自己獨立品牌的系統(tǒng)平臺

3、云朵課堂教學系統(tǒng)和其他直播軟件有什么不同

4、云朵課堂直播授課支持所有的設備

機構對在線直播系統(tǒng)平臺的選擇方式

在線教育平臺只要可分為兩大類，一種是以流量為導向的入駐型平臺如喜馬拉雅FM、得到等;另一種是提供saas服務平臺的自建平臺。

機構開展線上教學使用的在線直播平臺，更適合使用內saas型的工具平臺。

云朵課堂，最懂教育業(yè)務的在線教育技術提供商，機構可以快速搭建使用，為機構提供一個低成本的在線教育整體解決方案，數百家學校和機構選用，簡單易操作。

機構創(chuàng)建自己的網校課程平臺，創(chuàng)建直播錄播課(付費和免費自由設置)，體驗在線直播教學等。

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機構設立打造自己獨立品牌的系統(tǒng)平臺

云朵課堂為機構搭建屬于自己的私有化培訓平臺，擁有獨立的域名和獨立的版權。

平臺風格，網頁模板，頁頭頁尾、輪播圖全部是機構自己設計的。

云朵課堂教學系統(tǒng)和其他直播軟件有什么不同

云朵課堂直播教學支持多個外攝接入

在線互動課堂中，課堂上豐富的互動呈現方式需要有相應的場景支持，如：美術書法類客戶需要展示細節(jié)動作，提問互動解答過程需要同時看到老師和同學的表現。

而一些直播軟件視頻展示方式較單一，只能展示視頻和PPT畫面，且僅把直播的場景應用到教室中，在畫面效果、分辨率和幀數等方面，達不到互動課堂場景的要求。

云朵的網校系統(tǒng)支持外設接入，作為機構來講采購多個攝像頭的硬件可以直接接入云朵網校系統(tǒng)。

在上課的時候老師或者助教可以自由切換鏡頭，達到身臨其境的效果。

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豐富的教學互動形式：

線上課堂的互動形式新穎，是目前家長選擇上直播課的最主要原因。

同時通過收集學生的上課數據進行分析，可以快速發(fā)現學生問題，對其學習效果進行有效追蹤。

目前云朵課堂提供的在線互動課堂答題系統(tǒng)，包括答題器，數據分析等功能，可以在提高互動性的同時，完整記錄學生學習數據。

而一些直播軟件均無法完成這樣的場景應用，無數據和無互動的在線課堂吸引力較差，自然會影響其學習效果。

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支持定制開發(fā)對接：

對機構來講，產品的深度開發(fā)對接能力是未來能否持續(xù)發(fā)展的重要指標，在線課堂必須有持續(xù)研發(fā)能力，才能滿足不斷進步的技術變革。

這些能力包括：實現機構內部系統(tǒng)的融合對接;排課、銷課、報名系統(tǒng)等業(yè)務系統(tǒng)的融合對接;網校、會員系統(tǒng)、學員評測系統(tǒng)等對接。

在很多直播軟件解決方案中，只是單純的提供網上講課功能，無法對接其他教學功能，或者不支持對接。

云朵課堂具有一整套完善的線上教學技術體系，可以為各類培訓機構提供網站搭建(快速建站)，直播教學、錄播教學、考試題庫(云朵網校系統(tǒng))、銷售跟單(云朵CRM系統(tǒng))、微信粉絲裂變(云朵微課系統(tǒng))等一系列教學軟件，提供多樣接口對接。

另外，云朵課堂還提供二次定制開發(fā)服務，更好地滿足客戶的品牌展示需求和業(yè)務需求。

云朵課堂直播授課支持所有的設備

云朵課堂的網校系統(tǒng)可以實現一套系統(tǒng)多終端登錄，可以對接電腦端、手機app、微信小程序等，用戶在網校前臺可以直接付費購買課程，也可以報名學習。

如果是中大型教學機構，還可以定制自己品牌的App客戶端，學生可以在蘋果App Store、安卓應用市場下載。

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