網(wǎng)絡(luò)在線授課系統(tǒng)如何搭建？教育機(jī)構(gòu)想要通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)在線授課系統(tǒng)來(lái)完成直播、錄播課的傳授，就要搭建一個(gè)線上教學(xué)的網(wǎng)校那么，靠譜的線上教學(xué)網(wǎng)校平臺(tái)搭建商選擇哪家呢？，很多人都喜歡這種網(wǎng)絡(luò)上課的形式，所以很多機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始搭建自己的網(wǎng)校平臺(tái)了。

如何選擇網(wǎng)絡(luò)在線授課系統(tǒng)，從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

1、穩(wěn)定。創(chuàng)建在線教育系統(tǒng)平臺(tái)時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募夹g(shù)人員有很多，任何一方出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)影響整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展。而在線教育系統(tǒng)平臺(tái)是否穩(wěn)定直接影響著用戶的使用率，因此，在創(chuàng)建過(guò)程中，一定要穩(wěn)定安全。

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2、功能。在線教育系統(tǒng)平臺(tái)的功能不一定越多越好，功能越多越高級(jí)，操作往往就越復(fù)雜。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在選擇系統(tǒng)平臺(tái)的時(shí)候，可以側(cè)重于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模式去進(jìn)行篩選。比如說(shuō)，做直播比較多，就選擇直播功能比較好且流量費(fèi)用比較低的系統(tǒng)。說(shuō)到底，功能方面需要貼合教育機(jī)構(gòu)自己的需求。

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云朵課堂為教育機(jī)構(gòu)搭建的網(wǎng)上直播課堂，幾乎受到了所有老師與學(xué)生的一致好評(píng)。  

云朵課堂，適應(yīng)教育行業(yè)的各種需求，幫助教育機(jī)構(gòu)快速搭建網(wǎng)絡(luò)課堂，當(dāng)天開(kāi)通當(dāng)天即可使用，既具有網(wǎng)上課堂、在線互動(dòng)、師生問(wèn)答、教務(wù)管理等功能，也能滿足教育機(jī)構(gòu)的其他個(gè)性化需求。

支持多端口使用

通過(guò)云朵課堂的教學(xué)軟件，完成包含在線直播教學(xué)、課程錄播授課、考試題庫(kù)、智能排課、教學(xué)管理等。支持PC、pad、手機(jī)web端、微信平臺(tái)，全部終端開(kāi)放體驗(yàn)。

云朵課堂還有這些線上授課亮點(diǎn)功能

1、電子白板PPT：直播間中的，白板是展示課件、書寫互動(dòng)的；

2、課件共享：直播課中 可以共享屏幕 共享課件給學(xué)員；  

3、多班號(hào)包含：滾班 混班滾班針對(duì)于學(xué)科與學(xué)科之間關(guān)聯(lián)性不大的的班型，降低機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)成本，隨時(shí)開(kāi)課，快速截殺學(xué)員；

4、混班：對(duì)于開(kāi)設(shè)多個(gè)班型的課程，里面包含內(nèi)容相同的部分，混班開(kāi)課，提高教師的利用率；

5、答題卡：直播間中的功能，比如課堂上老師提一個(gè)問(wèn)題要大家做答可以選擇答題卡讓學(xué)員作答。(提前選擇上正確答案) 跟線下答題卡用處一樣；  

6、課時(shí)統(tǒng)計(jì)：教師課時(shí)支持根據(jù)校區(qū)、教師、姓名、手機(jī)號(hào)、時(shí)間查詢教師上課、課時(shí)情況;支持導(dǎo)出詳細(xì)記錄；統(tǒng)計(jì)教師開(kāi)課課時(shí)，依據(jù)教師課時(shí)給教師結(jié)算工資可按學(xué)科大類、學(xué)科小類、課程名稱進(jìn)行篩選。 

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7、課后作業(yè)：上完直播課以后，老師可以直接在課程下留課后作業(yè)，學(xué)員做完回傳老師可以直接批閱；  

8、電子簽章：線下簽署協(xié)議需要郵寄，開(kāi)通的電子簽章可以直接線上簽署，節(jié)省郵寄的成本，提供了效率方便管理。

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