如今在線(xiàn)教育幾乎成為了教育市場(chǎng)中的主要發(fā)展模式，因?yàn)樗拇嬖诮鉀Q了學(xué)員上課的時(shí)間限制和空間、地域上的限制，基本可達(dá)到隨時(shí)隨地上課的需求。而在線(xiàn)教育系統(tǒng)種類(lèi)較多，合適的網(wǎng)校系統(tǒng)選擇對(duì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言更是尤為重要，那么在選擇上應(yīng)該看重平臺(tái)的哪些特點(diǎn)呢？

首先為什么教育機(jī)構(gòu)不自己開(kāi)發(fā)網(wǎng)課平臺(tái)？ 原因有3點(diǎn)：其一，人力成本，自己搭建網(wǎng)課平臺(tái)，需要雇傭軟件方面的科技人才，還有團(tuán)隊(duì)的管理人才。其二，物力成本，研發(fā)團(tuán)隊(duì)需要租用辦公室和科研設(shè)備。最后，時(shí)間成本，科研成果的研究需要時(shí)間，越早研究出來(lái)，就可越早占據(jù)市場(chǎng)份額。

而搭建系統(tǒng)的三方平臺(tái)已經(jīng)具備成熟的產(chǎn)品，可節(jié)省研發(fā)的時(shí)間，不需要另外租住工作室，后續(xù)需要投入的精力和人力成本，都由三方平臺(tái)負(fù)責(zé)。比如云朵課堂。

1.獨(dú)立網(wǎng)校

云朵課堂為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置的網(wǎng)校，擁有獨(dú)立域名，可以直觀(guān)展示門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的功能：課程展示使客戶(hù)直接看到課程的內(nèi)容，名師展示讓人了解網(wǎng)校師資力量雄厚，課程購(gòu)買(mǎi)：付款方式多樣，支持使用支付寶、微信、銀聯(lián)等等。社區(qū)問(wèn)答：方便客戶(hù)對(duì)網(wǎng)校更深的了解。

2.直播功能。

老師可面對(duì)面直接教導(dǎo)學(xué)生，為增加課堂氛圍，直播系統(tǒng)設(shè)置了彈幕互動(dòng)、文字互動(dòng)、音頻互動(dòng)，使整個(gè)課堂氛圍輕松加愉快，學(xué)生有不會(huì)的問(wèn)題，也可舉手回答，直播上課達(dá)到了面授課的效果，直播視頻看完后還可以進(jìn)入課堂測(cè)試環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)一下自己知識(shí)的掌握情況。 

3.智能題庫(kù)助力學(xué)員學(xué)習(xí)

云朵課堂的智能題庫(kù)內(nèi)題型選擇眾多，圖形題、選擇題、問(wèn)答題等，多種不同樣式的題型可相互之間自由組合，另外課堂學(xué)習(xí)完之后可立馬進(jìn)行隨堂測(cè)試，錯(cuò)題本會(huì)直接記錄學(xué)員的錯(cuò)題，分析知識(shí)掌握的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，更方便學(xué)員對(duì)自己的了解，也方便講師對(duì)授課情況進(jìn)行備案。

4.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)功能 

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的順利發(fā)展自然就離不開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)工具的使用，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)工具來(lái)解決招生難的問(wèn)題，優(yōu)惠碼、課程拼團(tuán)、簽到打卡等，具有強(qiáng)大的招生引流功能，在給老學(xué)員提供分享便利的同時(shí)，也增加了老學(xué)員后續(xù)續(xù)費(fèi)率。云朵課堂多年專(zhuān)注教育機(jī)構(gòu)軟件的開(kāi)發(fā)，擁有創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)思維，同時(shí)更了解教育市場(chǎng)的需求，專(zhuān)注為教育解決更多招生難題。

針對(duì)多校區(qū)的機(jī)構(gòu)實(shí)行分校管理，支持多分校的獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。隨著教育機(jī)構(gòu)品牌在市場(chǎng)占有率的增多，為此機(jī)構(gòu)的主校區(qū)只用在云朵課堂平臺(tái)系統(tǒng)里就可以隨時(shí)掌握分校區(qū)的運(yùn)營(yíng)情況，分校區(qū)也可以作為獨(dú)立的教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行自主管理與運(yùn)營(yíng)。分校區(qū)在幫助主校區(qū)增加其市場(chǎng)覆蓋率，擴(kuò)大生源的同時(shí)，還能更好地做好自身各項(xiàng)職能的管理，去掉了許多繁瑣的環(huán)節(jié)。

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