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在線教育社群怎樣有效提高轉(zhuǎn)化率？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何提高社群轉(zhuǎn)化率？

資訊中心云朵課堂：李曉蒙最后更新于：2020年05月06日 22:53:38 3 3865

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，社群營(yíng)銷幾乎無(wú)處不在，成為了最火爆快捷的營(yíng)銷方式，在線教育也是一樣的，無(wú)論是學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都很注重社群營(yíng)銷，那么如何才能提升轉(zhuǎn)化率呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，咱們具體的講解一下。

什么是社群運(yùn)營(yíng)？根本是什么？

首先，我們要了解，社群運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)是什么？邏輯是什么？

社群的根本是尋找一群有著共同屬性的高質(zhì)量高價(jià)值的用戶，通過(guò)對(duì)某項(xiàng)事物的認(rèn)同感聚集在一起，進(jìn)而通過(guò)一些有效的組織形式，實(shí)現(xiàn)人群的自增長(zhǎng)。

社群轉(zhuǎn)化是學(xué)校和培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)最重要的一環(huán)，也是社群營(yíng)銷的目的所在，那么社群轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)有哪些呢？下面將為大家做具體的介紹。

1、選擇好引流產(chǎn)品——引流產(chǎn)品可以很好的吸引客戶進(jìn)入到流量池，可以很好的拉新，還能促進(jìn)社群的活躍度。

引流產(chǎn)品的包裝也很重要，需要提供高于產(chǎn)品本身價(jià)值幾倍的價(jià)格，這樣才能讓用戶感覺到占了便宜和獲得了利潤(rùn)，還可以帶來(lái)新的流量，這樣的產(chǎn)品才能稱之為合格的引流產(chǎn)品。

2、建立產(chǎn)品信任度——采用試用讓用戶對(duì)產(chǎn)品、品牌建立信任關(guān)系

建立產(chǎn)品的信任度就是滿足服務(wù)客戶的需求，這樣才能逐漸建立信任。這種信任可以是知識(shí)付費(fèi)，但這種不是進(jìn)行盈利的產(chǎn)品。

最終目的是讓用戶對(duì)你產(chǎn)生信任，包括：老師、專業(yè)度、負(fù)責(zé)程度、品牌、服務(wù)的態(tài)度、個(gè)性化服務(wù)等。

對(duì)于學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，信任可以說(shuō)是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)用戶真正的相信你的時(shí)候，就會(huì)帶來(lái)很多的附加價(jià)值，不僅是轉(zhuǎn)介紹，也建立了自己的口碑，也是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校的滿意程度。

3、選擇盈利產(chǎn)品——培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的付費(fèi)正式課程，一般是學(xué)年、學(xué)期、半年、季度、月度、單元的課程，或者是產(chǎn)品的多種形式組合，用戶對(duì)產(chǎn)品的體驗(yàn)度是核心

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以嘗試做一些錄播課程和體驗(yàn)課，打包課程，這樣可以分別滿足不同需求的用戶，銷售可以定期對(duì)購(gòu)買課程的用戶進(jìn)行回訪，保證粘性，提升品牌知名度。

4、轉(zhuǎn)介紹用戶

轉(zhuǎn)介紹用戶是以老拉新的重要一點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)在于用戶非常的相信你，包括你的產(chǎn)品和你的服務(wù)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注重每一個(gè)環(huán)節(jié)的步驟和細(xì)節(jié)，讓用戶感受到你的用心，你的專業(yè)，最后用戶也有了收獲，會(huì)給咱們進(jìn)行轉(zhuǎn)介紹。

除了上面提高的幾點(diǎn)外，假如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有了自己的專屬網(wǎng)校平臺(tái)，那么社群的轉(zhuǎn)化率就會(huì)提升，也相對(duì)容易一些，網(wǎng)校本身就是一個(gè)流量池，有很多可以使用的工具，比如說(shuō)云朵網(wǎng)校系統(tǒng)，這是一款專業(yè)的在線教學(xué)平臺(tái)，它的功能就非常的強(qiáng)大，比如：直播課程、錄播課程、付費(fèi)課程、免費(fèi)課程、大型公開課、一對(duì)一精品課等，這些都可以成為社群營(yíng)銷中的亮點(diǎn)。

云朵網(wǎng)校系統(tǒng)可以支持大型的公開課，這樣就滿足了社群營(yíng)銷中人群的問(wèn)題，即使有再多的人一同進(jìn)入直播間，都可以進(jìn)行互動(dòng)，提出問(wèn)題，如果來(lái)不及聽課，后期還可以進(jìn)行回看，滿足了不同人群的需求。

云朵課堂的后臺(tái)有強(qiáng)大的營(yíng)銷功能，logo可以設(shè)定為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者學(xué)校的圖片，還有邀請(qǐng)碼、二維碼分享、會(huì)員積分、優(yōu)惠碼等，這些都可以隨時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到群里，學(xué)員之間也可以進(jìn)行鼓勵(lì)分享，操作起來(lái)非常的方便。

以上就是關(guān)于在線教育社群怎樣有效提高轉(zhuǎn)化率？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何提高社群轉(zhuǎn)化率的具體介紹，相信大家對(duì)此有了很多的了解，想要提升社群的轉(zhuǎn)化率還要有承載的平臺(tái)，對(duì)云朵課堂感興趣的朋友，可以注冊(cè)賬號(hào)，免費(fèi)試用哦！

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教培行業(yè)高轉(zhuǎn)化率訓(xùn)練營(yíng)，這些細(xì)節(jié)你掌握了嗎？（1）
教培機(jī)構(gòu)想要保住穩(wěn)定的收益，訓(xùn)練營(yíng)至關(guān)重要。由訓(xùn)練營(yíng)作為引流課程，讓用戶進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而轉(zhuǎn)向正價(jià)課。隨著越來(lái)越多機(jī)構(gòu)選擇訓(xùn)練營(yíng)模型，相互爭(zhēng)搶資源，轉(zhuǎn)化率也成了訓(xùn)練營(yíng)一大重要指標(biāo)。
如何通過(guò)社群運(yùn)營(yíng)，有效提升用戶轉(zhuǎn)化率，是訓(xùn)練營(yíng)模型的核心與關(guān)鍵，分享兩個(gè)做訓(xùn)練營(yíng)的重要細(xì)節(jié)，可以幫助機(jī)構(gòu)有效提升轉(zhuǎn)化率！
一、課程運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)
訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的課程主要大部分都是引流課程，主要是為了實(shí)現(xiàn)正價(jià)課程的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化。要想提升轉(zhuǎn)化率，訓(xùn)練營(yíng)的課程要進(jìn)行有效的課程設(shè)計(jì)，除了課程本身之外，在運(yùn)營(yíng)配置以及運(yùn)營(yíng)動(dòng)作也要與訓(xùn)練營(yíng)日常的社群運(yùn)營(yíng)有所銜接。
1、課程設(shè)計(jì)：課程設(shè)計(jì)主要以剛需、干貨為主，盡量避免同質(zhì)化。
運(yùn)營(yíng)配置：可以利用云朵課堂網(wǎng)校平臺(tái)里面的訓(xùn)練營(yíng)模式，利用其集“學(xué)—測(cè)—評(píng)”為一體特點(diǎn)，并搭配好相應(yīng)的主講老師和督導(dǎo)老師，精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，給用戶沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以此提高轉(zhuǎn)化率。
2、運(yùn)營(yíng)動(dòng)作：前期老師們可以在社群利用知識(shí)店鋪里面的表單功能制作問(wèn)卷，并在社群發(fā)起問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)了解用戶需求對(duì)癥下藥，為轉(zhuǎn)化埋下伏筆。
與此同時(shí)，老師們可以在社群通過(guò)每日的科普向用戶輸出品牌價(jià)值，提升用戶認(rèn)可，最后利用知識(shí)店鋪的拼團(tuán)、砍價(jià)等營(yíng)銷功能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。
如果后期轉(zhuǎn)化效果不理想。機(jī)構(gòu)可以安排幾個(gè)水軍號(hào)在社群里面發(fā)起拼團(tuán)、砍價(jià)或者是付款截圖，用來(lái)增加用戶的購(gòu)買欲望，從而帶動(dòng)變現(xiàn)。
17、教培行業(yè)高轉(zhuǎn)化率訓(xùn)練營(yíng)（2）

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教培行業(yè)高轉(zhuǎn)化率訓(xùn)練營(yíng)（2）
二、提高完課率
為了培養(yǎng)用戶在訓(xùn)練營(yíng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，機(jī)構(gòu)們可以利用“上癮模式”增強(qiáng)活動(dòng)對(duì)用戶的吸引力，提升用戶完課率和學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提升轉(zhuǎn)化率。具體操作如下：
1.激活
激活主要可以分為兩部分來(lái)操作，一方面是通過(guò)知識(shí)店鋪的簽到、作業(yè)打卡來(lái)激活用戶；另外一方面可以利用訓(xùn)練營(yíng)的課堂學(xué)習(xí)、交流互動(dòng)以及提問(wèn)來(lái)給用戶增強(qiáng)感受。
2.測(cè)評(píng)
老師可以利用知識(shí)店鋪的題庫(kù)針對(duì)用戶的學(xué)習(xí)情況針對(duì)其進(jìn)行不定期的考試測(cè)評(píng)，以此來(lái)對(duì)用戶查缺補(bǔ)漏，幫助用戶進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效率，將學(xué)習(xí)效果拉滿，才能更好留住用戶。
3.榮譽(yù)
老師可以利用知識(shí)店鋪里面的電子證書功能，針對(duì)在訓(xùn)練營(yíng)期間學(xué)習(xí)積極表現(xiàn)以及成績(jī)好的學(xué)員進(jìn)行表彰，讓用戶獲得榮譽(yù)感。榮譽(yù)感會(huì)促使用戶投入學(xué)習(xí)，提高用戶的出勤率和完課率，讓學(xué)習(xí)體驗(yàn)感倍增，更有利于后期的轉(zhuǎn)化。
互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，教培行業(yè)的未來(lái)充滿了機(jī)遇。未來(lái)，獲客成本逐漸增加，機(jī)構(gòu)間的精細(xì)化運(yùn)營(yíng)將會(huì)成為重中之重。所以，想要實(shí)現(xiàn)高轉(zhuǎn)化率的訓(xùn)練營(yíng)，就要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓住細(xì)節(jié)就是掌握了成功的秘訣，今日有關(guān)于高轉(zhuǎn)化訓(xùn)練營(yíng)的細(xì)節(jié)就講到這里啦！下次在跟大家分享更多提高機(jī)構(gòu)收益的小訣竅！

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在線教育社群怎樣有效提高轉(zhuǎn)化率？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何提高社群轉(zhuǎn)化率？
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社群營(yíng)銷基本無(wú)處不在，也是非常流行的營(yíng)銷方式之一。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也非常重視社群營(yíng)銷。在線教育社群怎樣有效提高轉(zhuǎn)化率？
一、低價(jià)格包裝引流產(chǎn)品。
社群轉(zhuǎn)化不僅是培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)最重要的環(huán)節(jié)，也是社群營(yíng)銷的目的所在。選擇好的引流產(chǎn)品可以吸引客戶進(jìn)入流量池，吸引新客戶，促進(jìn)社群活躍度。
引流產(chǎn)品的包裝也很重要，要提供比產(chǎn)品本身價(jià)值高幾倍的價(jià)格，用戶才能感到盈利，帶來(lái)新的流量，使產(chǎn)品被稱為合格的引流產(chǎn)品。
二、建立產(chǎn)品信任
建立產(chǎn)品信任滿足服務(wù)客戶的需求，讓客戶產(chǎn)生依賴性，逐步建立信任。這種可以選擇是知識(shí)支付，但不能以此產(chǎn)品作為盈利手段。
選擇試用是為了讓用戶與產(chǎn)品、品牌建立信任關(guān)系，最終目的是讓用戶信任你的品牌。當(dāng)用戶相信你時(shí)，它會(huì)帶來(lái)很多額外的價(jià)值，不僅是介紹，還會(huì)創(chuàng)造自己的聲譽(yù)。
三、投放體驗(yàn)課程獲取用戶資料
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的正式課程一般為一學(xué)年制、兩學(xué)年制等課程。而用戶是產(chǎn)品體驗(yàn)的核心。機(jī)構(gòu)可以嘗試做一些錄播和直播的體驗(yàn)課程，包裝課程，滿足不同的用戶需求從而或許客戶聯(lián)系方式，課程老師也可以定期回訪購(gòu)買課程的用戶，以確保粘性，提高品牌知名度。
四、利用專業(yè)的在線教學(xué)平臺(tái)提高轉(zhuǎn)化率---云朵課堂
機(jī)構(gòu)應(yīng)注意整個(gè)招生的過(guò)程和細(xì)節(jié)，讓用戶意識(shí)到你是認(rèn)真和專業(yè)的，從而用戶得到了實(shí)實(shí)在在的課程感受，并向身邊朋友介紹它。而機(jī)構(gòu)有自己專業(yè)的在線教學(xué)平臺(tái)，社群的轉(zhuǎn)換率將會(huì)提高，這將相對(duì)容易。
云朵課堂是內(nèi)頁(yè)專業(yè)的在線教學(xué)平臺(tái)，它本身就是一個(gè)流量池，自身有很多工具可以使用，它的功能非常強(qiáng)
在線直播課程、錄播課堂、公開課、試題庫(kù)、實(shí)時(shí)互動(dòng)、論壇、分享、動(dòng)態(tài)、點(diǎn)評(píng)、交流等功能豐富的線上社區(qū)，這些都可以成為社群營(yíng)銷的亮點(diǎn)。
可適用于大型公開課程，以滿足社群營(yíng)銷中的問(wèn)題，無(wú)論有多少人一起進(jìn)入課堂，都可以做到互動(dòng)和提問(wèn)。

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